¿Alfabetización, nuevas alfabetizaciones o alfabetización digital*?
El contexto globalizado en el que vivimos, ha sido punto de partida para hablar de una transición a una Sociedad de la Información (SI), y esto nos hace pensar también en el aumento e impacto que han tenido las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el escenario social y educativo.
Las nuevas necesidades de formación asociadas al conocimiento y dominio de las TIC que apoyan los procesos de enseñanza-aprendizaje, han dado lugar al concepto de alfabetización digital, o "nuevas alfabetizaciones" pero es necesario preguntarnos ¿a qué hace referencia esta nueva necesidad de formación? ¿qué es estar alfabetizado tecnológicamente? ¿son diferentes las habilidades que se desarrollan al hablar de alfabetización a una alfabetización digital? ¿qué se está entendiendo por alfabetización?
Para referirnos primeramente al concepto de alfabetización, hay desde diversos autores bastantes discrepancias, ya que unos hacen referencia al conjunto de aprendizajes básicos a todos los efectos, en este caso la alfabetización se refiere originalmente a la lengua escrita y la cultura letrada, otros hacen referencia a una alfabetización como práctica que no solo es el saber leer y escribir, sino entender lo que se lee y escribe dependiendo cada contexto.
Ahora, hablar de alfabetización, o nuevas alfabetizaciones en esta sociedad de la información SI, hace referencia al cambio de una cultura impresa a una cultura mediada electrónicamente que exige la adquisición de nuevas habilidades para navegar.
Por otra parte, hay autores que prefieren hablar solo de alfabetización a secas, como Ferreiro, que dice:
"ni las TIC ni el Internet ni la sustitución de la página por la pantalla como soporte del texto modifican en lo esencial los objetivos de la educación y la alfabetización"
*COLL, C. y J. L. Rodríguez. (2008). Alfabetización, nuevas alfabetizaciones y alfabetización digital. Las TIC en el currículum escolar. En: Coll, C y Carles Monereo. Psicología en la educación virtual. Aprender y enseñar con las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Madrid. Morata.
Este es un tema muy importante y controversial. Desde mi punto de vista, si se puede hablar de una alfabetización digital, ya que las personas necesitan desarrollar ciertas capacidades y habilidades para que puedan llevar a cabo un proceso de enseñanza y aprendizaje por medio de las nuevas tecnologías, ya que es muy diferente a un proceso presencial. Además de que conozcan la mejor forma de utilizar el internet. Por lo que es importante la creación de programas para atender a la población que necesita ser alfabetizada digitalmente.
ResponderEliminarComo bien lo mencionas si es un tema controversial que necesita atención y puntos de vista por parte de nosotras como pedagogas.
EliminarGracias por tu aportación.
Considero que el término o concepto “alfabetización”, está mal empleado en el contexto actual de desarrollo tecnológico, pues en su esencia la acepción nos remite a pensar en el aprendizaje de la lectura y escritura, provocando confusión en los procesos que algunos autores tratan de explicar a partir de este, por lo cual sería deseable nueva producción conceptual.
ResponderEliminarEn cuanto a formación, como profesionales de la educación un gran reto es generar propuestas de intervención que respondan a distintos estilos de aprendizaje y a poblaciones de distintas generaciones (emigrantes y nativos digitales), es decir que sean integradoras
La temática que presentas me recordò a una exposición de educación no formal donde reflexionabamos sobre la alfabetización y sus implicaciones. Desde mi perpestiva, alfabetizar implica no sólo leer o escribir sino qué estas leyendo o escribiendo, me refiero a la reflexión que surge de ello.
ResponderEliminarEs bueno que el tema que presentas, muestre este tipo de problemáticas de origen, alfabetizar en tecnologías, o como planteas, alfabetización digital ¿desde dónde? ¿para quién? ¿cómo? entre otras, son preguntas de las que debemos partir los pedagogos para realizar una propuesta viable en un tiempo y espacio establecido.
Creo que son muy pertinentes las preguntas que planteas ya que al hablar de alfabetización digital o alfabetización, necesitamos conocer desde que postura vamos a partir así como saber a quien va estar dirigido.
EliminarEs interesante el tema sobre la alfabetización y coincido en que puede generar cierta polémica con respecto a su concepto. Recordando a Freire el proceso de alfabetización no sólo se trata de leer y escribir, se trata más bien de algo indispensable para comprender y reflexionar sobre la realidad que vivimos a diario y mediante la cual seremos capaces de transformar nuestro entorno social. En ese sentido, si bien no niego que exista la alfabetización digital, me parece pertinente preguntar si en este 'tipo de alfabetización' también existe la reflexión y utilidad de la misma, muchas personas en la actualidad manejamos a la perfección las herramientas tecnológicas pero habría que preguntarnos qué objetivo tiene el uso de éstas en la vida cotidiana y en específico en el proceso educativo.
ResponderEliminarEs funamental reflexionar sobre esta alfabetización en la sociedad de la información, que implica entender lo que se lee y se escribe. Creo que es importante preguntarse las necesidades de acuerdo a cada contexto y finalidades educativas, ya que la introducción de estas nuevas tecnologías requiere de una adecuación de acuerdo a las necesidades educativas y el contexto en el que se desarrollen.
ResponderEliminarComo pedagogos debemos de reflexionar sobre esta temática, la cuale sta presente en la actualidad y será a la que nos enfrentemos en el campo laboral.
Me parece que es un tema controversial debido a que no solo se tiene que alfabetizar para desarrollar conocimientos básicos, sino que se tiene que alfabetizar nuevamente para entender este nuevo mundo digital. Comparto contigo la opinión de Paulo Freire de que no importa el cómo se alfabetice sino que la acción misma de alfabetizar es una lectura del mundo en que se desenvuelve el educando y el educador porque al final enseñan y aprenden del mundo y si este es un entorno virtual también es in mundo al que le damos significado y por ello lo hacemos nuestro. Buen arriculo
ResponderEliminarMe parece que es un tema controversial debido a que no solo se tiene que alfabetizar para desarrollar conocimientos básicos, sino que se tiene que alfabetizar nuevamente para entender este nuevo mundo digital. Comparto contigo la opinión de Paulo Freire de que no importa el cómo se alfabetice sino que la acción misma de alfabetizar es una lectura del mundo en que se desenvuelve el educando y el educador porque al final enseñan y aprenden del mundo y si este es un entorno virtual también es in mundo al que le damos significado y por ello lo hacemos nuestro. Buen arriculo
ResponderEliminarEn primer lugar hablar de alfabetización digital en el contexto actual se vuelve complejo por la diversidad y la falta de comprensión sobre el término,pero considero necesario desarrollar estas capacidades y habilidades técnologicas que ademas de servir para la vida cotidiana pueden contribuir en el proceso educativo.
ResponderEliminarConsidero que alfabetización no solo es el saber a leer y escribir, en este caso a utilizar las herramientas técnologicas sino darle el sentido y uso adecuado a estas.
Me centraré en la cuestión de la alfabetización. Primero que nada, existe un gran problema en cuanto a la conceptualización de este término. Las múltiples acepciones que sobre alfabetización se tienen hace un poco complicado poder opinar sobre el tema, ya que primeramente habría que tomar una postura acerca del qué es y de ahí partir para la reflexión acerca de si es diferente la alfabetización de la alfabetización digital. La postura que hasta el momento tomo ante el asunto es que alfabetizar significa enseñar a leer y escribir, por lo tanto un analfabeta es aquél que no es capaz de realizar alguna de esas dos acciones. Por ende, considero que la alfabetización digital va más allá, ya que deben dominarse ciertos aspectos conceptuales sobre tecnologías como la internet, la informática en si, hay necesidad de dominar equipo físico, etc. Coincido con el comentario de Carlos, es necesario construir un nuevo concepto de alfabetización, y creo que un espacio como este está propiciando una lluvia de ideas de la cual bien podríamos partir con el fin de renovar el significado de la alfabetización digital.
ResponderEliminarSin duda el tema es controversial y se presta a la multiplicidad de posturas, lo cual es indudablemente bueno. En mi opinión personal el termino analfabetismo digital ilustra de manera clara y acertada la situación de falta de manejo de las TIC'S, sin embargo creo que el termino se modificará pues no considero que sea el mas adecuado.
ResponderEliminarDe cualquier modo el asunto central no es el termino en sí, sino la necesidad de procurar mecanismos de aprendizaje para que aquellos que no estén familiarizados con estas tecnologías sean capaces de usarlas de la mejor manera y de acuerdo a sus necesidades.
Me parece muy acertado tu comentario ya que como mencionas el hacer alusión al termino alfabetización implica también la carencia o falta me manejo de habilidades básicas que si bien no son las únicas si son fundamentales para los procesos de aprendizaje.
EliminarPor otra parte, tienes razón al hablar que el tema no solo implica ser un problema epistemológico, sin embargo creo que dependiendo la postura teórica que se retome es de donde se va a partir para la praxis.
La orientación del cómo de puede abordar esta cuestión, depende de la postura pedagógica en la que tendría pertinencia mi comentario. Se habla de una alfabetización al proceso de aprender un tipo de lenguaje, en el que la comunicación surge como una necesidad humana de primer orden para lograr expresar lo que pensamos o sentimos. Pero, un lenguaje digital, se ocuparían códigos abstractos que sólo tendrían acceso las masas sociales que tiene una comun interacción con estos medios tecnológicos. Estas transformaciones, cambian el paradigma de lo que sería educar, y la de la imagen de los principales actores que participan en los medios escolares. La forma de aprender es el núcleo que le daría vitalidad a esta "alfabetización digital".
ResponderEliminarAl leer tú texto, me puso en muchas cosas que pensar, como: ¿alfabetizar a todos? no todos contamos con acceso fácil a las tecnologías, sin embargo, los que sí, debemos contar con las herramientas necesarias para indagar en toda esa información que tenemos a la mano, saber discriminar información, entre otras. Y por el otro lado acercar la tecnología como un medio a su favor y que en ella se vea una cosa útil y no como algo que le impida o obligue a cambiar ciertas cosas. Creo que hay que cambiar la visión que existe sobre la tecnología, la tecnología hay que usarla y modificarla a nuestro porvenir y no que ella nos cambie para poder usarla.
ResponderEliminarConcuerdo con Juan Carlos y Viri en que existe un problema con la conceptualización del término alfabetización vinculado con las tecnologías. Sin duda, creo en la necesidad de una formación para hacer frente a los retos a la que la sociedad actual nos enfrenta.
ResponderEliminarEl impacto de las TIC's en todos los ámbitos y, principalmente en lo educativo, desarrollar ciertas capacidades, habilidades, destrezas y actitudes así como la selección de ciertos conocimientos, relacionados con la era digital. Esto, ha creado la necesidad de buscar cómo formar a las personas para usar la TIC's como herramientas de apoyo.
Antes que nada quiero agradecer a todos por sus valiosos comentarios ya que a través de ellos se va enriqueciendo este blog.
ResponderEliminarBueno, en general creo que se han presentado diversas posturas sobre la alfabetización, algunos de ustedes comentan que hablar de alfabetización no es solo cuestión de saber leer y escribir, sino como diría Freire, es un proceso de entender, comprender y reflexionar la realidad en donde se vive.
Por otra parte comentan que el termino en esta sociedad de la información esta mal empleado y que se debería construir un nuevo concepto de alfabetización en donde se haga implícito el desarrollo de habilidades, y capacidades para entender este mundo digital.
Se comenta también y con lo cual estoy de acuerdo en que se debe tomar en cuenta la postura teórica desde donde se piensa la alfabetización, así como el preguntarnos a que fines va a o esta respondiendo.
Pienso que también es adecuado generar propuestas de intervención pedagógicas las cuales sean incluyentes, y hagan más accesible el uso de las tecnologías, pero sin olvidar la reflexión de las mismas en el ámbito educativo.
si es importante empezar a tener una nocion mas profunda de las tecnologias ya que hoy en dia no es ajeno a nuestra vida y nosotros si tenemos que enseñarles a los demas el uso de estas tecnologias y su aportacion a la educacion.
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